第四章 奖与罚(1/2)

“我执行的是上级的政策，学校事务还轮不到你一个刚参加工作的小年青指手画脚，你还是管好你自己再说。”汪双庆撇撇嘴，脸上的麻子耸动，十分轻蔑的对张扬说道。

汪双庆又转向其他教师：“聘任制的目的是优胜劣汰，聘任与落聘当然有标准，这个标准就是看谁能把学生教好，学生的好坏要看考试，这个学年未的期末考试，各年级考试成绩倒数第一班级的任课老师落聘，并且不发奖金。”

“什么事情有惩罚就应有奖励。既然成绩倒数的落聘，那么考第一的是不是要鼓励？”即便是重生者的张扬也无力对抗上级的政策。这件事不仅涉及到教师职位的问题，也牵连到做人的荣誉。

张扬现在不怕将这事弄大，反而是影响越大越好，张扬相信以自己现在的能力完全可以教出好学生战胜汪双庆，即便是以后离开，也不能让人认为自己教学水平不行。

这次张扬横插一杠子还是有效果的，以前汪双庆一提出聘任的事，学校的老师们都傻了，没人敢出声，没人敢问，以至到最后怎么聘任都是汪双庆说了算，聘谁不聘谁都是汪双庆一言而决，老师们没有任何反对的机会。

“那是当然，现在我就宣布，这学年结束时期末考试各年级第一的教师奖金翻倍，并且获得向上级报送优秀教师的资格，但是谁教学成绩不理想，所教的班级在明年中考时成绩垫底后果自己明白。“张扬的话反倒顺了汪双庆的心意，汪双庆心中暗想：“张扬你连一节正式课都没上过的书呆子，懂什么教学，年级第一与你有什么关系，这个决定一宣布，会有更多的老师去争第一，我有更多的办法让你成为倒数第一，然后名正言顺的把你张扬从学校踢出去，同我抢东西的都不会有好下场，跟我斗，张扬你还嫩了点儿，我不但要让你张扬滚出学校，还要让你滚出教育界，生不如死。”

对于张扬的教学水平，汪双庆一点儿也不担心，张扬虽然是毕业于师范大学，却刚参加工作，汪双庆始终觉得书读的越多人会变得越傻。那些师范大学的学生都是典型的高分低能的代表。在初分配到集贤初中之后，张扬也参加了学校组织的试讲，并没有什么出彩的地方，说起话来那轻柔害羞的样子，肯定镇不住学生。不被学生气哭就不错了。

教室内的老师们都陷入了沉默，一个个心中暗自盘算着，在这次变革中自己的得失。许多人担心，但也有人暗喜，觉得同校长关系不错，保住饭碗没问题，而且还能得到更多的好处。

双倍的奖金对教师们还是很有吸引力的。乡镇一级的教师工资本来就不高，这个年代还没有流行补课什么的，教师很难有额外的收入。而集贤镇初中却有着独特的优势。前任校长响应开办乡镇企业的号召，利用学校的房屋和资金开办了一家纸箱厂，而且一直效益不错。

“今年校办厂的效益很好，优秀教师的奖金要大幅提高。“汪双庆给众人画了一个大饼。

校办厂营利的一部分被用来给教师们发奖金，正因为如此，集贤镇初中的教师干劲十足。集贤镇初中的中考成绩，一直在全县名列前茅，甚至有些县城的孩子转学过来上学，为的就是能够上一个好的高中。教师们的世界就那么大，奖金和荣誉对他们来说吸引力很大。

奖励固然很丰富，老师们最怕的还是成绩靠后的处罚，九十年代还不是一个自主择业的年代，老师离开原来的学校意味着荣誉的丧失，收入来源的断绝，连生计都成了问题。

“今天的会就开到这里，一会儿刘主任将学生分班的名单发下去。回去好好准备，明天开始上课。”汪双庆阴沉着脸心中很不爽。

本来在集贤镇初中汪双庆有发放奖金的决定权，一直没有人敢违背他的意愿，这次又有了落聘的权力，应该更没有人敢忤逆于他了。今天的会议本来应该是汪双庆享受众人臣服的时刻，却出了张扬这样一个刺头，汪双庆的脸变得更黑了，麻子坑显得更密集了。汪双庆不再说话站起身走出了教室门。

“安静一下，这是各班学生的名单和任课老师安排，大家备好课，明天就正式开学了。”教务处陈主任拿着一叠纸一边分发，一边说道。

“怎么会这样？”拿到学生分班名单教师见汪双庆已经走远才敢小声的议论道。

“怎么能将好学生都放在一班、二班，差生都放在了三班、四班，而五班、六班都是中等水平的学生？”反应最强烈的是初三年级的教师，学生名字后边都附了上学期期末考试的成绩，有经验的教师一眼就能看出优劣来。

“这是此次教学变革的一部分，学校水平的高低是要看每年有多少学生考上了县一中h县师范，看考入高中的学生有多少，那些成绩垫底的学生，花再大的力气教他们也不会有什么好处。因此本学年初三年级要全力保障一班和二班尖子生的水平，确保更多的人考上县一中。五班、六班要增加能够考上高中的数量，至于三班、四班的学生，他们只要不给学校添乱就行了。”看议论的人越来越多，政教处的邱主任站起来解释道。

“而我恰恰正是三班和四班的语文老师，要面对着还没教就被放弃的学生。”张扬无奈的笑了笑说道。当年没有发现，现在想来汪双庆为了对付张扬可算是处心积虑。

听了张扬的话联想到聘任制的事，几个将要在三班、四班任